آثارسیاستهای عمومی مواجهه با آثار آتی کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 67-82]
آثار انسانی جنگارزیابی آثار انسانی پیشرفت فناوری در ابزار، ادوات و روش های جنگی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 13-20]
آرامش اجتماعیموسیقی طبیعت و انسان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 115-140]
آزمایشگاه زندهبررسی فرآیند بهبود زیستبوم کارآفرینی دانشجویی با بهکارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
آسیبتجربة زیستی دانشآموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
آسیب پذیری اجتماعیرویکردهای نظری متفاوت به آسیبپذیری جامعه در برابر خطرات طبیعی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 61-78]
آسیبشناسیآسیبشناسی سند چشمانداز 1404 از منظر مشارکت عمومی در علم، فناوری و نوآوری [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 78-113]
آکادمیابررسی وضعیت عکس پروفایل اعضای هیئت علمی رشته علم اطلاعات و دانششناسی در شبکه های اجتماعی علمی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 85-112]
آگاه سازیمعرفی بسته برنامه های مربوط به آگاه سازی در خصوص ترویج علم و نقشه جامع علمی کشور [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 5-25]
آگاهی و آزادی کنشگرانواکاوی و نقد «صنعت فرهنگ» در مکتب فرانکفورت (با تأکید بر مباحث هورکهایمر و آدورنو) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 85-103]
آمازوننقش فناوری اطلاعات در تکامل صنعت جهانی فروش کتاب و رهیافت های آن برای ارتقاء کسب و کارهای کتابفروشی ایرانی (مطالعه موردی آمازون و طاقچه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 139-163]
آموزشتنوع یا یکسانی در برنامه ریزی درسی و آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 31-45]
آموزشنقش تصویر و رنگ آن در کتاب های درسی و دانشگاهی و تأثیر آن در آموزش زبان بیگانه [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 37-53]
آموزشنقش موزه های علوم وفناوری در ترویج علم مطالعه موردی (فعالیت های موزه علوم وفناوری جمهوری اسلامی ایران) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 9-23]
آموزش ریاضیاتاضظراب ریاضی عامل عاطفی فراموش شده در آموزش ریاضیات [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 46-57]
آموزش شیمیشناسایی الگوی اصلاح کجفهمیهای شیمی و ارتقای فرهنگ علمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
آموزش عالیبازخوانی وضعیت تحصیلکردگان ایرانی در چرخه مهاجرت های بین المللی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 253-280]
آموزش علومواکاوی سواد علمی: کاربرد در برنامه درسی آموزش علوم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-39]
آموزش علوم تجربیاستفاده از فناوری آموزشی در برنامۀ درسی علوم تجربی [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 50-58]
آموزش غیر رسمیبررسی میزان دستیابی به اهداف و انطباق با ویژگیهای آموزش غیر رسمی یک رویداد ترویج علم (مطالعۀ موردی رویداد: بیا زِ سنگ بپرسیم) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 200-228]
آموزش غیررسمیترویج فرهنگ ایرانی واسلامی در موزه های اکتشافی علم [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 21-35]
آموزش کارآفرینانهآموزش کارآفرینانه؛ چیستی، چرایی و چگونگی انجام آن [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 160-180]
آموزش مجازیتحلیل و بررسی مزایا و معایب آموزش مجازی آمار و ریاضی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-76]
آموزش موزهایموزه کودکان، تاریخچه، اهمیت و ضرورت [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 153-175]
آموزش یادگیری خودتنظیمخودتنظیمی و ارتباط آن با برخی از مفاهیم آموزشی [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 60-70]
آنتروپیکاربرد سیبرنتیک در مدیریت دانش در سازمان ها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 33-47]
آیندهآینده روزنامه نگاری علمی در عصر دیجیتال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 39-62]
آیندهسیاستهای عمومی مواجهه با آثار آتی کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 67-82]
آینده پزوهیآیندهپژوهی: علم یا هنر؟ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 57-63]
آیندهپژوهیپیشنگری و پسنگری در مواجهه با شیوع بیماری کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
آیندهپژوهیلزوم سیاستگذاری آیندهپژوهانه علم و فناوری در حوزه آب کشور [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 9-33]
امنیت انرژیامنیت انرژی و توسعه پایدار [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 113-130]
امنیت تغذیهاینقش کشاورزی حساس به تغذیه در امنیت غذایی و تغذیه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 251-269]
امنیت غذایینقش کشاورزی حساس به تغذیه در امنیت غذایی و تغذیه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 251-269]
امید به تحصیلپیش بینی امید به تحصیل بر اساس عادت های مطالعه و جهت گیری یادگیری زبان در زبان آموزان کانون زبان ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-25]
انتشارات علمیشاخص های نوین برای سنجش تأثیر اجتماعی انتشارات علمی : مروری بر مزایا و کاستی ها [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 59-74]
انتشار مقالهسامانه های پیشنهاددهنده نشریه جهت چاپ مقاله: ابزار کمکی پژوهشگران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 229-243]
انتقادیرویکرد علمی در مطبوعات (تحلیل محتوای سرمقاله های چهار روزنامه شرق، کیهان، جمهوری و همبستگی) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 47-63]
اندیشهعوامل و موانع اندیشه ورزی از منظر قرآن [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 7-18]
انگیزه بیرونیبررسی اثرات مراکز علم در جذب مخاطبان به مفاهیم علمی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 37-42]
اینترنت اشیاءارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیتهای فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
اینستاگرامتحلیل مقایسهای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
ب
بازاریابی نوآورانهواکاوی بازاریابی نوآورانه و بهکارگیری آن در سازمانها [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 107-136]
بازخوردکاربرد سیبرنتیک در مدیریت دانش در سازمان ها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 33-47]
بازگشتبازخوانی وضعیت تحصیلکردگان ایرانی در چرخه مهاجرت های بین المللی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 253-280]
بازیابی اطلاعاتچرا ربط هنوز مفهوم اساسی در علم اطلاعات است؟ (با وجود اینکه پیشرفت عظیمی در فناوری اطلاعات رخ داده است) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 149-159]
بازی خاموشنقش شفقت، کامیابی و رفتار شهروندی جهت کاهش اثرات منفی پنهانسازی دانش [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 203-226]
بافت مرکزی شهر خلخالمشارکت مردمی در ساماندهی بافتهای فرسوده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 65-74]
بانک های حامی تشکل های تعاونیطراحی الگویی برای توسعه کارآفرینی سازمانی در بانکهای حامی تشکلهای تعاونی در کشور عراق [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 281-300]
بحرانتئوری تخریب خلاق شومپیتر، الگوی توسعه اقتصادی در شرایط بحرانی کرونایی و پس از آن [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 128-159]
بذرمالکودهای زیستی: ترویج، توصیه و روشهای مصرف در محصولات کشاورزی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 76-91]
برجستهسازیچارچوببندی زیست فناوری کشاورزی در خبرگزاریهای جمهوری اسلامی ایران: یک مطالعه قیاسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-250]
بررسی مجله هامجلات ربوده شده و نحوة شناسایی آنها [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 57-64]
برساخت گراییالگوی سیاست گذاری اجتماعی علم و کاربرد آن در ایران [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 32-45]
برنامه درسیواکاوی سواد علمی: کاربرد در برنامه درسی آموزش علوم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-39]
برنامه درسیتحلیل عناصر برنامههای درسی تحقق بخش شاخصهای کارآفرینی دانشگاه علمی کاربردی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 151-176]
برنامه ریزی درسیتنوع یا یکسانی در برنامه ریزی درسی و آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 31-45]
برنامهریزی ریاضیارزیابی کارایی عملکرد نظام تعلیم و تربیت با استفاده از مدل برنامه ریزی ریاضی (ایران و کشورهای منطقه) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-27]
برنامهریزی شهریکاربرد رویکرد سازگاری اکوسیستم محور در تحقق شهرهای تاب آور اقلیمی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 125-145]
برنامه ریزی کلانسیاستگذاری علم، فناوری و ترویج علم در ایران: یک ضرورت ملی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 5-31]
برنامه ریزی مشارکتیبرنامه ریزی مشارکتی در ترویج علم [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 5-19]
برندمنابع انسانیتاثیر برند منابع انسانی بر بهره وری [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 271-294]
بصیرتعوامل و موانع اندیشه ورزی از منظر قرآن [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 7-18]
بلای طبیعیتاسیس موزه سیل بهعنوان تکنیک آموزشی در ایران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 295-315]
بلوغ منابع انسانیمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
بهره وریتاثیر برند منابع انسانی بر بهره وری [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 271-294]
بومی شدنجامعه شناسی ایران: خودمختاری و بومی شدن [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 28-41]
بیماری نو پدیدبررسی امکانسنجی کاربرد فضایل عقلانی در پزشکان در زمان مواجهه با بیماری های نوپدید(مطالعه موردی کووید 19) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 217-230]
بین رشتهایروش پژوهش مناسب در علم اطلاعات و دانش شناسی به مثابه علمی بین رشته ای: نظری به مبانی معرفت شناختی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 25-48]
بی هنجاریبررسی هنجارهای علمی و تبیین نظری انحراف از آنها [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 7-13]
پ
پارادایم ماموریتگرای نوینآسیبشناسی جایگاه محیط زیست در اولویتگذاری حوزههای علم و فناوری انـرژی مورد مطالعه: صنعت نفت و گاز کشور 2 [(مقالات آماده انتشار)]
پارک های علم وفناوریتاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
پاندمیسناریوها، راهبردها و الزامات پاسخگویی به بحرانهای فراگیر: مطالعه موردی پاندمی کووید-19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 83-108]
پایداری شهریبازسازی بومسازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
پایشدرآمدی بر ارزشیابی پیامدگرا در پروژه های توسعه روستایی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 37-63]
پزشکانبررسی امکانسنجی کاربرد فضایل عقلانی در پزشکان در زمان مواجهه با بیماری های نوپدید(مطالعه موردی کووید 19) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 217-230]
پزشک بیماری های زناندو شیوه ی نا متعارف ترویج علم در حوزه عمومی [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 8-16]
پنهانسازی منطقینقش شفقت، کامیابی و رفتار شهروندی جهت کاهش اثرات منفی پنهانسازی دانش [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 203-226]
پویایی سیستمحرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
پیچیدگی اقتصادیبررسی اثر تنوع فرهنگی بر پیچیدگی اقتصادی و پیچیدگی صادرات [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 141-167]
پیچیدگی صادراتبررسی اثر تنوع فرهنگی بر پیچیدگی اقتصادی و پیچیدگی صادرات [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 141-167]
پیش الگوی تعاملیتحلیل آسیب شناسانه رهیافت پیش الگوی تعاملی ترویج و توسعه فناوری در بخش کشاورزی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 99-112]
پیشرفت تحصیلیبررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پایه اول دبیرستان شهر تهران [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 51-66]
پیشرفت تحصیلیخودتنظیمی و ارتباط آن با برخی از مفاهیم آموزشی [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 60-70]
پیشرفت علومآثار پیشرفت علوم برجایگاه صلح: چالشها و دستاوردها [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 65-79]
پیشرفت فناوریارزیابی آثار انسانی پیشرفت فناوری در ابزار، ادوات و روش های جنگی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 13-20]
پیمایشسنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
ت
تأثیر اجتماعیشاخص های نوین برای سنجش تأثیر اجتماعی انتشارات علمی : مروری بر مزایا و کاستی ها [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 59-74]
تابآوری بومسازگانیبازسازی بومسازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
تاب آوری شهریکاربرد رویکرد سازگاری اکوسیستم محور در تحقق شهرهای تاب آور اقلیمی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 125-145]
تاریخ نگاری علمتعامل میان تاریخ علم و فلسفهی علم (با توجه به آثار ایمره لاکاتوش) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 83-112]
تب کریمه ـ کنگومدل های سنتی ارتباطات عمومی علم و تب کریمه ـ کنگو در ایران (1396) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 23-30]
تجارت الکترونیکنقش فناوری اطلاعات در تکامل صنعت جهانی فروش کتاب و رهیافت های آن برای ارتقاء کسب و کارهای کتابفروشی ایرانی (مطالعه موردی آمازون و طاقچه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 139-163]
تجاریسازیطراحی و تبیین مدلی از تجاریسازی دستاوردهای پژوهشی علوم انسانی با رویکردی آمیخته [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 227-252]
تحقیق کیفیتحلیل تماتیک موانع همکاری دانشگاه و صنعت [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 239-270]
تحلیل چارچوبچارچوببندی زیست فناوری کشاورزی در خبرگزاریهای جمهوری اسلامی ایران: یک مطالعه قیاسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-250]
تحلیل رشد هوشمندترویج شاخصهای توسعه با رویکرد مولفه برتری و رشد هوشمند [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-27]
تخریب خلاقتئوری تخریب خلاق شومپیتر، الگوی توسعه اقتصادی در شرایط بحرانی کرونایی و پس از آن [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 128-159]
تدریسآموزش مدیریت رسانه: موضوعات اصلی، فنون آموزش و چالشها [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 109-132]
تدریسطراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]
تدریس موثرشناسایی الگوی اصلاح کجفهمیهای شیمی و ارتقای فرهنگ علمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
تدریس همزمان و ناهمزمانتحلیل و بررسی مزایا و معایب آموزش مجازی آمار و ریاضی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-76]
تراشهآزمایشگاه روی یک تراشه [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 51-57]
تربیتتحلیل رابطه دو سویه تربیت و اجتماع [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 23-40]
ترکیهمطالعه زمینلرزه وان ترکیه با بزرگای :7.2اول آبان 1390 ( 2011 اکتبر23 ) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 67-82]
ترویجنقش موزه های علوم وفناوری در ترویج علم مطالعه موردی (فعالیت های موزه علوم وفناوری جمهوری اسلامی ایران) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 9-23]
ترویج علممعرفی بسته برنامه های مربوط به آگاه سازی در خصوص ترویج علم و نقشه جامع علمی کشور [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 5-25]
ترویج علمبرنامه ریزی مشارکتی در ترویج علم [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 5-19]
ترویج علمخانه های علم و زندگی حلقه واسط ترویج علم [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 7-14]
ترویج علمنقش رادیو در ترویج علم با تأکید بر موزه علوم و فناوری ایران: دیدگاه صاحبنظران [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 39-52]
ترویج علمدرآمدی بر مفهوم «ترویج علم» در رسانه ها؛ و تحلیل محتوای مجلۀ علمی عمومی «اطلاعات علمی» (1385-1390) [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 7-18]
ترویج علمتسهیم و ترویج دانش؛ تبیین ضرورت و عوامل تأثیرگذار [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 27-36]
ترویج علمنقش کتابخانه های دیجیتالی در ترویج علم [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 29-42]
ترویج علممبانی ارزشی علم و ترویج علم در جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 6-16]
ترویج علمدو شیوه ی نا متعارف ترویج علم در حوزه عمومی [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 8-16]
ترویج علمنقش یونسکو در ترویج علم [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 17-23]
ترویج علمسیاستگذاری علم، فناوری و ترویج علم در ایران: یک ضرورت ملی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 5-31]
ترویج علمبررسی میزان دستیابی به اهداف و انطباق با ویژگیهای آموزش غیر رسمی یک رویداد ترویج علم (مطالعۀ موردی رویداد: بیا زِ سنگ بپرسیم) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 200-228]
ترویج علمروزنامهنگاری علم و ترویج علم در عصر رسانههای نوین [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 247-266]
ترویج علم"داستانسرایی دیجیتال در خدمت ارتباطات علمی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 115-139]
ترویج فناوریتحلیل آسیب شناسانه رهیافت پیش الگوی تعاملی ترویج و توسعه فناوری در بخش کشاورزی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 99-112]
تسهیم دانشتسهیم و ترویج دانش؛ تبیین ضرورت و عوامل تأثیرگذار [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 27-36]
تسهیم دانشبررسی نقش استراتژی همرقابتی در عملکرد نوآوری شرکت های حوزهی IT با ملاحظه ی میانجیگری ظرفیت جذب و تسهیم دانش [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 245-274]
تفکر انتقادی و خلاقتأثیر نقشههای مفهومی بر درک مطلب فراگیران [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 85-93]
تقلید علمواکاوی الگوهای تولید و دوام باورهای شبه علم با رویکرد اپیدمیولوژیک [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 93-106]
تکاملتکامل دیپلماسی علم [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 131-140]
تکنیک آموزشیتاسیس موزه سیل بهعنوان تکنیک آموزشی در ایران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 295-315]
تلویزیونسرگرمی و سیاستگذاری تلویزیونی در رسانه ملی جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 11-36]
تمدن سازمانیمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
تنوع فرهنگیبررسی اثر تنوع فرهنگی بر پیچیدگی اقتصادی و پیچیدگی صادرات [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 141-167]
تنوع فرهنگیتجربة زیستی دانشآموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
جهانبینی توسعهارزیابی آرمان توسعه پایدار بر بستر تداوم جریان اصلی توسعه پایدار در دستورکار 2030 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 27-41]
جهانیبررسی ابعاد و برخی پیامدهای اجتماعی ناشی از بحران شیوع ویروس کرونا در جامعه به مثابه یک مخاطره جهانی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 19-44]
جهت گیری علمیرویکرد علمی در مطبوعات (تحلیل محتوای سرمقاله های چهار روزنامه شرق، کیهان، جمهوری و همبستگی) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 47-63]
جهتگیری یادگیریپیش بینی امید به تحصیل بر اساس عادت های مطالعه و جهت گیری یادگیری زبان در زبان آموزان کانون زبان ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-25]
جوامع دموکراتیکارزیابی انتقادی مدلهای درک عمومی از علم استفاده از تمرین برای آگاهی از نظریهها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 275-314]
جواننگاهی به "هویت معنوی" از دیدگاه روان شناسان غربی: آیا می توان آن را ترویج داد؟ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 37-48]
جو روانشناختیمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
چ
چارچوب بندیتحلیل مقایسهای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
چارچوب منطقیدرآمدی بر ارزشیابی پیامدگرا در پروژه های توسعه روستایی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 37-63]
دادهکاویمتن کاوی :مفاهیم و روش ها [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 157-171]
داستانسرایی دیجیتال"داستانسرایی دیجیتال در خدمت ارتباطات علمی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 115-139]
دانشتنوع یا یکسانی در برنامه ریزی درسی و آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 31-45]
دانشتسهیم و ترویج دانش؛ تبیین ضرورت و عوامل تأثیرگذار [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 27-36]
دانشمروری بر انواع دانش و الگوهای تولید آن در اقتصاد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 27-61]
دانشآموزانارایة الگوی توسعه سواد بوم شناختی در مدارس متوسطه [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 37-58]
دانش آموزانتجربة زیستی دانشآموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
دانشآموزان افغانستانیطراحی مدل ساختاری تفسیری مهمترین دلایل خشونت معلمان نسبت به دانش آموزان افغانی در مدارس ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
دانشجویان کشاورزیسازه های تأثیرگذار بر سواد اطلاعاتی و رایانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشاورزی در دانشگاه های رازی و آزاد اسلامی کرمانشاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-46]
دانش ضمنیآینده پژوهی و روش دلفی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 75-93]
دانشگاهتنوع یا یکسانی در برنامه ریزی درسی و آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 31-45]
دانشگاهتحلیل تماتیک موانع همکاری دانشگاه و صنعت [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 239-270]
دانشگاه تبریزتاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
دانشگاه علامه طباطباییطراحی و تبیین مدلی از تجاریسازی دستاوردهای پژوهشی علوم انسانی با رویکردی آمیخته [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 227-252]
دانشگاه کارآفرینتحلیل عناصر برنامههای درسی تحقق بخش شاخصهای کارآفرینی دانشگاه علمی کاربردی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 151-176]
دانشگاه ها و مراکز آموزش عالیمدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران و راهکارهای ارتقا و بهبود آن [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 55-73]
دانش و فناوریطراحی و تبیین مدلی از تجاریسازی دستاوردهای پژوهشی علوم انسانی با رویکردی آمیخته [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 227-252]
درک عمومی از علمارائه شاخصی به منظور سنجش فاصله فرهنگیِ «علم» و « عامه مردم» در شهر اصفهان (مورد مطالعه: علم نجوم) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 5-22]
درک عمومی از علمسنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
روش شناسیروش تحلیل روایت یا روایت پژوهی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 176-200]
روش فلشتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
روش گانینگتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
روش مکلافلینتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
روشها و ابزارهاواکاوی بازاریابی نوآورانه و بهکارگیری آن در سازمانها [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 107-136]
رویداد علمیبررسی میزان دستیابی به اهداف و انطباق با ویژگیهای آموزش غیر رسمی یک رویداد ترویج علم (مطالعۀ موردی رویداد: بیا زِ سنگ بپرسیم) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 200-228]
رویداد نوآوریبررسی فرآیند بهبود زیستبوم کارآفرینی دانشجویی با بهکارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
رویش نظریهرویش نظریه با استفاده از مطالعه موردی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 41-57]
رویکردآمیخته اکتشافیطراحی مدل ارتقای ظرفیت جذب دانش در شتابدهندههای ایران مبتنی بر طرح آمیخته اکتشافی [(مقالات آماده انتشار)]
رویکرد ترکیبیرویکردهای نظری متفاوت به آسیبپذیری جامعه در برابر خطرات طبیعی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 61-78]
رویکرد علمیرویکرد علمی در مطبوعات (تحلیل محتوای سرمقاله های چهار روزنامه شرق، کیهان، جمهوری و همبستگی) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 47-63]
رویکرد فرارشتهایشناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشهبندی سلسلهمراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
ریاضیاتنقش متقابل ریاضی و فرهنگ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 7-21]
ریاضیات قومینقش متقابل ریاضی و فرهنگ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 7-21]
ریاضی مدرسهایخانه های ریاضیات: تبیین نقش بیبدیل آنها در عمومی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 59-69]
ریسرچ گیتبررسی وضعیت عکس پروفایل اعضای هیئت علمی رشته علم اطلاعات و دانششناسی در شبکه های اجتماعی علمی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 85-112]
ریشهکنی فقرارزیابی آرمان توسعه پایدار بر بستر تداوم جریان اصلی توسعه پایدار در دستورکار 2030 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 27-41]
ز
زبانتاثیر زبان بر فکر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 63-67]
سرگرمیسرگرمی و سیاستگذاری تلویزیونی در رسانه ملی جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 11-36]
سرمایه اجتماعیبررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پایه اول دبیرستان شهر تهران [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 51-66]
سرمایه انسانیبررسی عوامل مؤثر بر شکل گیری سرمایة انسانی بیمارستانی در حوزة مدیریت ویروس کووید-19 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 231-240]
سرمایه فرهنگیموزه های علوم و سرمایه فرهنگی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 25-37]
سلامتنظام ملی نوآوری بر مبنای علم و حکمت [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 7-11]
سلامت سازمانیارتباط بین اخلا ق حرفه ای و سلامت سازمانی حسابرسان و حسابداران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 201-216]
سنجشسنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
سنجش تأثیرشاخص های نوین برای سنجش تأثیر اجتماعی انتشارات علمی : مروری بر مزایا و کاستی ها [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 59-74]
سنجه پیشرفت انسانارزیابی آرمان توسعه پایدار بر بستر تداوم جریان اصلی توسعه پایدار در دستورکار 2030 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 27-41]
سنجه های جایگزینشاخص های نوین برای سنجش تأثیر اجتماعی انتشارات علمی : مروری بر مزایا و کاستی ها [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 59-74]
سند چشمانداز 1404آسیبشناسی سند چشمانداز 1404 از منظر مشارکت عمومی در علم، فناوری و نوآوری [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 78-113]
سنگبررسی میزان دستیابی به اهداف و انطباق با ویژگیهای آموزش غیر رسمی یک رویداد ترویج علم (مطالعۀ موردی رویداد: بیا زِ سنگ بپرسیم) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 200-228]
سواد اطلاعاتیسازه های تأثیرگذار بر سواد اطلاعاتی و رایانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشاورزی در دانشگاه های رازی و آزاد اسلامی کرمانشاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-46]
سواد اطلاعاتیمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
سواد بومشناختیارایة الگوی توسعه سواد بوم شناختی در مدارس متوسطه [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 37-58]
سواد رایانهایسازه های تأثیرگذار بر سواد اطلاعاتی و رایانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشاورزی در دانشگاه های رازی و آزاد اسلامی کرمانشاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-46]
سواد شهروندیخانه های ریاضیات: تبیین نقش بیبدیل آنها در عمومی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 59-69]
سواد شهروندیارزیابی اثرات زیست محیطی: دستیابی به توسعه پایدار از راه افزایش سواد مدنی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 19-25]
سواد علمیمدل های سنتی ارتباطات عمومی علم و تب کریمه ـ کنگو در ایران (1396) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 23-30]
سواد علمیواکاوی سواد علمی: کاربرد در برنامه درسی آموزش علوم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-39]
سواد علمیدرآمدی بر مفهوم «ترویج علم» در رسانه ها؛ و تحلیل محتوای مجلۀ علمی عمومی «اطلاعات علمی» (1385-1390) [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 7-18]
سواد مدنیارزیابی اثرات زیست محیطی: دستیابی به توسعه پایدار از راه افزایش سواد مدنی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 19-25]
سیاستمرزهای جدید در دیپلماسی علم [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 67-71]
سیاست حمایتیاثرات زیست محیطی آزاد سازی قیمت نهادهای شیمیایی بر محصولات کشاورزی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-83]
سیاست گذاریالگوی سیاست گذاری اجتماعی علم و کاربرد آن در ایران [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 32-45]
سیاستگذاریسیاستگذاری علم، فناوری و ترویج علم در ایران: یک ضرورت ملی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 5-31]
سیاستگذاریسرگرمی و سیاستگذاری تلویزیونی در رسانه ملی جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 11-36]
سیاستهای تجویزیچالش های توسعه فناوری گیاهان تراریخته از منظر نابرابری و سیاستگذاریهای مقابله با آن [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 95-105]
سیبرنتیککاربرد سیبرنتیک در مدیریت دانش در سازمان ها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 33-47]
سیبرنتیکحرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
سیستم توصیه گرسامانه های پیشنهاددهنده نشریه جهت چاپ مقاله: ابزار کمکی پژوهشگران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 229-243]
سیستم سیاستگذاریبحران کووید 19 و نظریه های سیاستگذاری عمومی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 45-66]
سیستم مینیاتوریآزمایشگاه روی یک تراشه [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 51-57]
سیستم های اجتماعی ـ اکولوژیکیتحلیل آسیب شناسانه رهیافت پیش الگوی تعاملی ترویج و توسعه فناوری در بخش کشاورزی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 99-112]
سیستم های اطلاعاتیآشنایی با مبانی هوشمندی رقابتی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 85-93]
ش
شاخص توسعهترویج شاخصهای توسعه با رویکرد مولفه برتری و رشد هوشمند [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-27]
شبکهشبکه های اطلاع رسانی(کتابخانه ای) و کارکردهای آن [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 43-49]
شبکه غذاییاکوسیستم شگفتانگیز داغترین نقطه زمین [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-114]
شبهعلمنقش روزنامه نگاران علم در ارتقای سطح دانش جامعه و مقابله با شبه علم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 5-22]
شبه علمواکاوی الگوهای تولید و دوام باورهای شبه علم با رویکرد اپیدمیولوژیک [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 93-106]
شتابدهندههای ایرانطراحی مدل ارتقای ظرفیت جذب دانش در شتابدهندههای ایران مبتنی بر طرح آمیخته اکتشافی [(مقالات آماده انتشار)]
شخصیتتحلیل رابطه دو سویه تربیت و اجتماع [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 23-40]
شرطی های خلاف واقعوزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
شرکت ملی نفت ایرانمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
شرکتهای دانش بنیان زایشیشرکتهای دانش بنیان زایشی: تعریف، نقش و گونه شناسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-204]
شرکتهای دانشگاه بنیانشرکتهای دانشبنیان زایشی: فرایند شکلگیری و توسعه [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 145-173]
شفقت در محیط کارنقش شفقت، کامیابی و رفتار شهروندی جهت کاهش اثرات منفی پنهانسازی دانش [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 203-226]
شناخت انسانواکاوی الگوهای تولید و دوام باورهای شبه علم با رویکرد اپیدمیولوژیک [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 93-106]
شهر پایدارجایگاه و اهمیت توسعه فعالیت های کشاورزی شهری در عصر جدید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 75-83]
شهر خلاقنقش نظریه شهر خلاق در پویش اقتصاد فرهنگی و زندگی شهری [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 15-37]
شهرداریکاربرد رویکرد سازگاری اکوسیستم محور در تحقق شهرهای تاب آور اقلیمی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 125-145]
شهرنشینیجایگاه و اهمیت توسعه فعالیت های کشاورزی شهری در عصر جدید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 75-83]
شهروندانآینده روزنامه نگاری علمی در عصر دیجیتال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 39-62]
شومپیترتئوری تخریب خلاق شومپیتر، الگوی توسعه اقتصادی در شرایط بحرانی کرونایی و پس از آن [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 128-159]
ص
صلحآثار پیشرفت علوم برجایگاه صلح: چالشها و دستاوردها [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 65-79]
صنعتتحلیل تماتیک موانع همکاری دانشگاه و صنعت [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 239-270]
صنعت فرهنگواکاوی و نقد «صنعت فرهنگ» در مکتب فرانکفورت (با تأکید بر مباحث هورکهایمر و آدورنو) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 85-103]
صنعت فروش کتابنقش فناوری اطلاعات در تکامل صنعت جهانی فروش کتاب و رهیافت های آن برای ارتقاء کسب و کارهای کتابفروشی ایرانی (مطالعه موردی آمازون و طاقچه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 139-163]
ض
ضایعات و پسماندهای کشاورزیبررسی وضعیت ضایعات و پسماندهای کشاورزی و ارائه راهکارهای مدیریتی به منظور رسیدن به اهداف توسعه پایدار [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 95-112]
ط
طاقچهنقش فناوری اطلاعات در تکامل صنعت جهانی فروش کتاب و رهیافت های آن برای ارتقاء کسب و کارهای کتابفروشی ایرانی (مطالعه موردی آمازون و طاقچه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 139-163]
طبقهبندی دانشضرورت، کاربست و اثرگذاری طبقهبندی در توسعه علم [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 5-26]
طبقهبندی علومضرورت، کاربست و اثرگذاری طبقهبندی در توسعه علم [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 5-26]
طبقه خلاقنقش نظریه شهر خلاق در پویش اقتصاد فرهنگی و زندگی شهری [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 15-37]
طراحی مرکز علمبررسی اثرات مراکز علم در جذب مخاطبان به مفاهیم علمی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 37-42]
طراحی مفهومیپی ریزی طرح اولیه برای طراحی ابزارهای دیجیتال در موزهها و مراکز علم [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 71-79]
طراحی موزهپی ریزی طرح اولیه برای طراحی ابزارهای دیجیتال در موزهها و مراکز علم [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 71-79]
طرح نمونهگیریبررسی اندازه نمونه در روشهای نمونهگیری کیفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 270-297]
طرحهای توسعهمطالعات ارزیابی اثرات توسعه: ترویج علم در مدیریت محیط زیست [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 43-60]
ظ
ظرفیت جذب دانشبررسی نقش استراتژی همرقابتی در عملکرد نوآوری شرکت های حوزهی IT با ملاحظه ی میانجیگری ظرفیت جذب و تسهیم دانش [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 245-274]
ظرفیت جذب دانشطراحی مدل ارتقای ظرفیت جذب دانش در شتابدهندههای ایران مبتنی بر طرح آمیخته اکتشافی [(مقالات آماده انتشار)]
ع
عادت ذهنواکاوی سواد علمی: کاربرد در برنامه درسی آموزش علوم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-39]
عادتهای مطالعهپیش بینی امید به تحصیل بر اساس عادت های مطالعه و جهت گیری یادگیری زبان در زبان آموزان کانون زبان ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-25]
عامه-متخصصمروری بر ماهیت ارتباطات عمومی علم و نظریه های آن [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 24-31]
عامه مردمارائه شاخصی به منظور سنجش فاصله فرهنگیِ «علم» و « عامه مردم» در شهر اصفهان (مورد مطالعه: علم نجوم) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 5-22]
عجیبده عکس علمی عجیب از قرن نوزدهم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 95-106]
عدم قطعیتهاپیشنگری و پسنگری در مواجهه با شیوع بیماری کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
عزت نفسارتباط اهمال کاری تحصیلی و عزت نفس [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 63-69]
عزت نفس تحصیلیارتباط اهمال کاری تحصیلی و عزت نفس [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 63-69]
عصر دیجیتالآینده روزنامه نگاری علمی در عصر دیجیتال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 39-62]
عقلانیت صوریواکاوی و نقد «صنعت فرهنگ» در مکتب فرانکفورت (با تأکید بر مباحث هورکهایمر و آدورنو) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 85-103]
عکاسیده عکس علمی عجیب از قرن نوزدهم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 95-106]
عکس های علمیده عکس علمی عجیب از قرن نوزدهم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 95-106]
علمارائه شاخصی به منظور سنجش فاصله فرهنگیِ «علم» و « عامه مردم» در شهر اصفهان (مورد مطالعه: علم نجوم) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 5-22]
علمخانه های علم و زندگی حلقه واسط ترویج علم [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 7-14]
علمنقش موزه های علوم وفناوری در ترویج علم مطالعه موردی (فعالیت های موزه علوم وفناوری جمهوری اسلامی ایران) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 9-23]
علمارزیابی اثرات زیست محیطی: دستیابی به توسعه پایدار از راه افزایش سواد مدنی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 19-25]
علمچیستی دیپلماسی علم و فناوری [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-55]
علمورزش قهرمانی، دانش قهرمانی مقایسه ای در کارآمدی و انتظار از هر یک [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 65-71]
علممرزهای جدید در دیپلماسی علم [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 67-71]
علممبانی ارزشی علم و ترویج علم در جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 6-16]
علمبرنامهریزی مشارکتی در ترویج علم؛ مقایسه رسانهها در تبیین جایگاه سازمانهای مردم نهاد از منظر اصحاب رسانه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 5-24]
علمسیاستگذاری علم، فناوری و ترویج علم در ایران: یک ضرورت ملی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 5-31]
علم اطلاعاتچرا ربط هنوز مفهوم اساسی در علم اطلاعات است؟ (با وجود اینکه پیشرفت عظیمی در فناوری اطلاعات رخ داده است) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 149-159]
علم اطلاعات و دانش شناسیروش پژوهش مناسب در علم اطلاعات و دانش شناسی به مثابه علمی بین رشته ای: نظری به مبانی معرفت شناختی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 25-48]
علم اطلاعات و دانششناسیبررسی وضعیت عکس پروفایل اعضای هیئت علمی رشته علم اطلاعات و دانششناسی در شبکه های اجتماعی علمی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 85-112]
علم پسادانشگاهیبررسی مسئلة اعتماد اجتماعی به علم و عوامل مؤثر بر آن [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 39-50]
علم توصیفیآیندهپژوهی: علم یا هنر؟ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 57-63]
علم دانشگاهی کلاسیکبررسی مسئلة اعتماد اجتماعی به علم و عوامل مؤثر بر آن [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 39-50]
علم و جامعهواکاوی سواد علمی: کاربرد در برنامه درسی آموزش علوم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-39]
علم و فناوریآسیبشناسی سند چشمانداز 1404 از منظر مشارکت عمومی در علم، فناوری و نوآوری [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 78-113]
علمی و کاربردیتحلیل عناصر برنامههای درسی تحقق بخش شاخصهای کارآفرینی دانشگاه علمی کاربردی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 151-176]
علوم انسانیآثار پیشرفت علوم برجایگاه صلح: چالشها و دستاوردها [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 65-79]
علوم طبیعینقش یونسکو در ترویج علم [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 17-23]
علوم مهندسی عرضه محوربررسی روش های حمایتی از تولید علم و توسعه فناوری در حوزه های فنی و مهندسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 49-83]
عمل جامعهرویکردهای نظری متفاوت به آسیبپذیری جامعه در برابر خطرات طبیعی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 61-78]
عمل خداوندرویکردهای نظری متفاوت به آسیبپذیری جامعه در برابر خطرات طبیعی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 61-78]
عمل طبیعترویکردهای نظری متفاوت به آسیبپذیری جامعه در برابر خطرات طبیعی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 61-78]
عملکرد نوآوریبررسی نقش استراتژی همرقابتی در عملکرد نوآوری شرکت های حوزهی IT با ملاحظه ی میانجیگری ظرفیت جذب و تسهیم دانش [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 245-274]
عمومی سازی دانشنقش یونسکو در ترویج علم [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 17-23]
عمومیسازی علمنقش روزنامه نگاران علم در ارتقای سطح دانش جامعه و مقابله با شبه علم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 5-22]
عمومی سازی علمروزنامهنگاری علم و ترویج علم در عصر رسانههای نوین [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 247-266]
عمومیسازی علمواکاوی الگوهای تولید و دوام باورهای شبه علم با رویکرد اپیدمیولوژیک [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 93-106]
عمومی کردن ریاضیخانه های ریاضیات: تبیین نقش بیبدیل آنها در عمومی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 59-69]
عوامل عاطفیاضظراب ریاضی عامل عاطفی فراموش شده در آموزش ریاضیات [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 46-57]
ف
فاصله فرهنگیارائه شاخصی به منظور سنجش فاصله فرهنگیِ «علم» و « عامه مردم» در شهر اصفهان (مورد مطالعه: علم نجوم) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 5-22]
فرآیند شکلگیریشرکتهای دانشبنیان زایشی: فرایند شکلگیری و توسعه [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 145-173]
فراتحلیلبازخوانی وضعیت تحصیلکردگان ایرانی در چرخه مهاجرت های بین المللی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 253-280]
فراگردوزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
فرایندهای صحیح سیاستگذاریارزیابی انتقادی مدلهای درک عمومی از علم استفاده از تمرین برای آگاهی از نظریهها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 275-314]
فرهنگنقش متقابل ریاضی و فرهنگ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 7-21]
فرهنگخانه های ریاضیات: تبیین نقش بیبدیل آنها در عمومی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 59-69]
فرهنگ ایرانیترویج فرهنگ ایرانی واسلامی در موزه های اکتشافی علم [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 21-35]
فرهنگ تودهایواکاوی و نقد «صنعت فرهنگ» در مکتب فرانکفورت (با تأکید بر مباحث هورکهایمر و آدورنو) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 85-103]
فرهنگ دینیترویج فرهنگ ایرانی واسلامی در موزه های اکتشافی علم [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 21-35]
فرهنگ سازیمعرفی بسته برنامه های مربوط به آگاه سازی در خصوص ترویج علم و نقشه جامع علمی کشور [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 5-25]
فرهنگ علمیخانه های علم و زندگی حلقه واسط ترویج علم [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 7-14]
فرهنگ علمیمروری بر ماهیت ارتباطات عمومی علم و نظریه های آن [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 24-31]
فرهنگ علمیشناسایی الگوی اصلاح کجفهمیهای شیمی و ارتقای فرهنگ علمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
فروشگاه اینترنتیطراحی مدل تبلیغات الکترونیکی کسبوکارهای نوظهور با رویکرد دادهبنیاد و مقایسه وضعیت موجود و مطلوب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-234]
فساد اداریرویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
فضای سبزجایگاه و اهمیت توسعه فعالیت های کشاورزی شهری در عصر جدید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 75-83]
فضیلت عقلانیبررسی امکانسنجی کاربرد فضایل عقلانی در پزشکان در زمان مواجهه با بیماری های نوپدید(مطالعه موردی کووید 19) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 217-230]
فناوری اطلاعات و ارتباطاتارائه مدلی جهت توسعه زیست بوم کسب و کارهای نوپای حوزه فناوری اطلاعات (مورد مطالعه استان اصفهان) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 177-202]
فناوری تقاضا محوربررسی روش های حمایتی از تولید علم و توسعه فناوری در حوزه های فنی و مهندسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 49-83]
فناوری طبیعینظام ملی نوآوری بر مبنای علم و حکمت [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 7-11]
فناوری گیاهان تراریختهچالش های توسعه فناوری گیاهان تراریخته از منظر نابرابری و سیاستگذاریهای مقابله با آن [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 95-105]
فناوریهای نوینآثار پیشرفت علوم برجایگاه صلح: چالشها و دستاوردها [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 65-79]
کارآفرینبررسی ویژگی های برجسته کارآفرینی فناورانه و تفاوت آن با کارآفرینی مرسوم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 41-63]
کارآفرینیسنجش رفتار کارآفرینی سازمانی کتابداران کتابخانههای عمومی: مورد مطالعه کتابخانههای عمومی استان خوزستان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 164-186]
کارآفرینیتاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
کارآفرینیتحلیل عناصر برنامههای درسی تحقق بخش شاخصهای کارآفرینی دانشگاه علمی کاربردی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 151-176]
کارآفرینیارائه مدلی جهت توسعه زیست بوم کسب و کارهای نوپای حوزه فناوری اطلاعات (مورد مطالعه استان اصفهان) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 177-202]
کارآفرینی دانشجوییبررسی فرآیند بهبود زیستبوم کارآفرینی دانشجویی با بهکارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
کارآفرینی دانشگاهیشرکتهای دانش بنیان زایشی: تعریف، نقش و گونه شناسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-204]
کارآفرینی سازمانیارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیتهای فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
کارآفرینی سازمانیطراحی الگویی برای توسعه کارآفرینی سازمانی در بانکهای حامی تشکلهای تعاونی در کشور عراق [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 281-300]
کارآفرینی مرسومبررسی ویژگی های برجسته کارآفرینی فناورانه و تفاوت آن با کارآفرینی مرسوم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 41-63]
کاراییارزیابی کارایی عملکرد نظام تعلیم و تربیت با استفاده از مدل برنامه ریزی ریاضی (ایران و کشورهای منطقه) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-27]
کاربرد آزمایشگاهیآزمایشگاه روی یک تراشه [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 51-57]
کارچاق کنیرویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
کامیابی در محیط کارنقش شفقت، کامیابی و رفتار شهروندی جهت کاهش اثرات منفی پنهانسازی دانش [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 203-226]
کتابخانه دانشگاهیالگوهای خدماتی و استراتژی های کاربردی کتابخانه های دانشگاهی در دوران کرونا: یک مطالعه ی متن پژوهانه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 188-212]
کتابخانه دیجیتالنقش کتابخانه های دیجیتالی در ترویج علم [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 29-42]
کتابخانههای عمومیسنجش رفتار کارآفرینی سازمانی کتابداران کتابخانههای عمومی: مورد مطالعه کتابخانههای عمومی استان خوزستان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 164-186]
کتابخانههای عمومیبررسی تاثیر کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی مناطق کمتر توسعه یافته و حاشیه شهری، شهرستان بم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 131-150]
کتابدارانچالشهای کتابداران در استفاده علمی از رسانه های اجتماعی و راهکارها [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 23-35]
کتابدارانسنجش رفتار کارآفرینی سازمانی کتابداران کتابخانههای عمومی: مورد مطالعه کتابخانههای عمومی استان خوزستان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 164-186]
کتابفروشی آنلایننقش فناوری اطلاعات در تکامل صنعت جهانی فروش کتاب و رهیافت های آن برای ارتقاء کسب و کارهای کتابفروشی ایرانی (مطالعه موردی آمازون و طاقچه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 139-163]
کتاب فیزیک فنّیتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
کتاب های درسی و دانشگاهینقش تصویر و رنگ آن در کتاب های درسی و دانشگاهی و تأثیر آن در آموزش زبان بیگانه [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 37-53]
کرونابحران کووید 19 و نظریه های سیاستگذاری عمومی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 45-66]
کرونابررسی ابعاد و برخی پیامدهای اجتماعی ناشی از بحران شیوع ویروس کرونا در جامعه به مثابه یک مخاطره جهانی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 19-44]
کروناپیشنگری و پسنگری در مواجهه با شیوع بیماری کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
کرونا و مدیریت بحرانکرونا و مدیریت بحران: لزوم بهرهگیری از روش علمی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-17]
کرونا ویروستحلیل چشمانداز پژوهش، نقشه دانش و الگوهای هم نویسندگی مطالعات کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 123-144]
کسب و کارهای نوپاارائه مدلی جهت توسعه زیست بوم کسب و کارهای نوپای حوزه فناوری اطلاعات (مورد مطالعه استان اصفهان) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 177-202]
کشاورزان خردچالش های توسعه فناوری گیاهان تراریخته از منظر نابرابری و سیاستگذاریهای مقابله با آن [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 95-105]
کشاورزی حساس به تغذیهنقش کشاورزی حساس به تغذیه در امنیت غذایی و تغذیه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 251-269]
کشاورزی شهریجایگاه و اهمیت توسعه فعالیت های کشاورزی شهری در عصر جدید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 75-83]
کشف دانشمتن کاوی :مفاهیم و روش ها [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 157-171]
کودکان خیابانبکارگیری نوآوری اجتماعی جهت حل معضل کودکان کار با استفاده از تفکر سیستمی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-58]
کودکان کاربکارگیری نوآوری اجتماعی جهت حل معضل کودکان کار با استفاده از تفکر سیستمی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-58]
کووید ـ 19تحلیل مقایسهای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
کووید 19بحران کووید 19 و نظریه های سیاستگذاری عمومی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 45-66]
کووید 19تحلیل چشمانداز پژوهش، نقشه دانش و الگوهای هم نویسندگی مطالعات کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 123-144]
کووید 19پیشنگری و پسنگری در مواجهه با شیوع بیماری کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
کووید- 19بررسی امکانسنجی کاربرد فضایل عقلانی در پزشکان در زمان مواجهه با بیماری های نوپدید(مطالعه موردی کووید 19) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 217-230]
کووید-19سناریوها، راهبردها و الزامات پاسخگویی به بحرانهای فراگیر: مطالعه موردی پاندمی کووید-19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 83-108]
کووید19سیاستهای عمومی مواجهه با آثار آتی کووید 19 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 67-82]
کووید19( کرونا)تئوری تخریب خلاق شومپیتر، الگوی توسعه اقتصادی در شرایط بحرانی کرونایی و پس از آن [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 128-159]
کووید 19 و علوم انسانی و اجتماعیشناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشهبندی سلسلهمراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
کوید-۱۹الگوهای خدماتی و استراتژی های کاربردی کتابخانه های دانشگاهی در دوران کرونا: یک مطالعه ی متن پژوهانه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 188-212]
کیفیت زندگیترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]
گ
گردونه زمانپی ریزی طرح اولیه برای طراحی ابزارهای دیجیتال در موزهها و مراکز علم [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 71-79]
گسل زمین لرزه ایمطالعه زمینلرزه وان ترکیه با بزرگای :7.2اول آبان 1390 ( 2011 اکتبر23 ) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 67-82]
گونهشناسینگاهی به مفهوم شناسی اخلاق زیستی و گونههای آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 43-56]
گونهشناسیشرکتهای دانش بنیان زایشی: تعریف، نقش و گونه شناسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-204]
گیاهان داروییبکارگیری نوآوری اجتماعی جهت حل معضل کودکان کار با استفاده از تفکر سیستمی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-58]
ل
لاکاتوشتعامل میان تاریخ علم و فلسفهی علم (با توجه به آثار ایمره لاکاتوش) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 83-112]
لحن اخبارچارچوببندی زیست فناوری کشاورزی در خبرگزاریهای جمهوری اسلامی ایران: یک مطالعه قیاسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-250]
لوازم موسیقیموسیقی طبیعت و انسان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 115-140]
لینک دینبررسی وضعیت عکس پروفایل اعضای هیئت علمی رشته علم اطلاعات و دانششناسی در شبکه های اجتماعی علمی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 85-112]
م
ماهنامۀ اطلاعات علمیدرآمدی بر مفهوم «ترویج علم» در رسانه ها؛ و تحلیل محتوای مجلۀ علمی عمومی «اطلاعات علمی» (1385-1390) [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 7-18]
ماهیت علمواکاوی سواد علمی: کاربرد در برنامه درسی آموزش علوم [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-39]
مایهتلقیحکودهای زیستی: ترویج، توصیه و روشهای مصرف در محصولات کشاورزی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 76-91]
مبانی ارزشیمبانی ارزشی علم و ترویج علم در جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 6-16]
مدل رشدبررسی اعتبار مدل رشد و توسعه سرمایه های اجتماعی در سازمان های دولتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 173-198]
مدلسازینقش متقابل ریاضی و فرهنگ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 7-21]
مدلسازیطراحی مدل ساختاری تفسیری مهمترین دلایل خشونت معلمان نسبت به دانش آموزان افغانی در مدارس ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
مدلسازی قومینقش متقابل ریاضی و فرهنگ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 7-21]
مدل مفهومیبازسازی بومسازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
مدل نقصانیمدل های سنتی ارتباطات عمومی علم و تب کریمه ـ کنگو در ایران (1396) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 23-30]
مدل نقصانیمروری بر ماهیت ارتباطات عمومی علم و نظریه های آن [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 24-31]
مدل یابی معادلات ساختاریبررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پایه اول دبیرستان شهر تهران [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 51-66]
مدیریتبررسی عوامل مؤثر بر شکل گیری سرمایة انسانی بیمارستانی در حوزة مدیریت ویروس کووید-19 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 231-240]
مدیریت آبلزوم سیاستگذاری آیندهپژوهانه علم و فناوری در حوزه آب کشور [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 9-33]
مدیریت استعدادمدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران و راهکارهای ارتقا و بهبود آن [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 55-73]
مدیریت دانشکاربرد سیبرنتیک در مدیریت دانش در سازمان ها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 33-47]
مدیریت رسانآموزش مدیریت رسانه: موضوعات اصلی، فنون آموزش و چالشها [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 109-132]
مدیریت شهرت شرکتتاثیر برند منابع انسانی بر بهره وری [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 271-294]
مدیریت ضایعات و پسماندهای کشاورزیبررسی وضعیت ضایعات و پسماندهای کشاورزی و ارائه راهکارهای مدیریتی به منظور رسیدن به اهداف توسعه پایدار [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 95-112]
مدیریت فرهنگ شرکتتاثیر برند منابع انسانی بر بهره وری [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 271-294]
مدیریت گزاره ارزش شرکتتاثیر برند منابع انسانی بر بهره وری [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 271-294]
مدیریت محیط زیستمطالعات ارزیابی اثرات توسعه: ترویج علم در مدیریت محیط زیست [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 43-60]
مدیریت مشارکتیالگوی ارزشیابی توانمندساز در مدیریت مشارکتی منابع طبیعی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 55-82]
مفاهیم انتزاعیشناسایی الگوی اصلاح کجفهمیهای شیمی و ارتقای فرهنگ علمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-100]
منابع دیجیتال و فناوریتحلیل و بررسی مزایا و معایب آموزش مجازی آمار و ریاضی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-76]
منابع طبیعیالگوی ارزشیابی توانمندساز در مدیریت مشارکتی منابع طبیعی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 55-82]
مناطق کمتر توسعه یافتهبررسی تاثیر کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی مناطق کمتر توسعه یافته و حاشیه شهری، شهرستان بم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 131-150]
مندلیبررسی وضعیت عکس پروفایل اعضای هیئت علمی رشته علم اطلاعات و دانششناسی در شبکه های اجتماعی علمی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 85-112]
منشور ملل متحدآثار پیشرفت علوم برجایگاه صلح: چالشها و دستاوردها [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 65-79]
مهاجرتجربة زیستی دانشآموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
مهاجرت های بین المللیبازخوانی وضعیت تحصیلکردگان ایرانی در چرخه مهاجرت های بین المللی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 253-280]
مهارتهای رایانه و اینترنتسازه های تأثیرگذار بر سواد اطلاعاتی و رایانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشاورزی در دانشگاه های رازی و آزاد اسلامی کرمانشاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-46]
مهندسی اجتماعیمجلات ربوده شده و نحوة شناسایی آنها [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 57-64]
مواد فناورانهاستفاده از فناوری آموزشی در برنامۀ درسی علوم تجربی [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 50-58]
موانع و چالشهاواکاوی بازاریابی نوآورانه و بهکارگیری آن در سازمانها [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 107-136]
موزهنقش متقابل ریاضی و فرهنگ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 7-21]
موزهنقش موزه های علوم وفناوری در ترویج علم مطالعه موردی (فعالیت های موزه علوم وفناوری جمهوری اسلامی ایران) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 9-23]
موزه سیلتاسیس موزه سیل بهعنوان تکنیک آموزشی در ایران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 295-315]
موزه علوم و فناورینقش رادیو در ترویج علم با تأکید بر موزه علوم و فناوری ایران: دیدگاه صاحبنظران [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 39-52]
نظام بین المللچیستی دیپلماسی علم و فناوری [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-55]
نظام تعلیم و تربیتارزیابی کارایی عملکرد نظام تعلیم و تربیت با استفاده از مدل برنامه ریزی ریاضی (ایران و کشورهای منطقه) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-27]
نظام حکمرانیسناریوهای آیندهی حکمرانی فناوری اطلاعات [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 121-150]
نظام علم و فناوریمعرفی بسته برنامه های مربوط به آگاه سازی در خصوص ترویج علم و نقشه جامع علمی کشور [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 5-25]
نظام نوآورینظام ملی نوآوری بر مبنای علم و حکمت [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 7-11]
نظریه داده بنیادلزوم سیاستگذاری آیندهپژوهانه علم و فناوری در حوزه آب کشور [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 9-33]
نظریه داده بنیاد و دانشگاهارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیتهای فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
نقش ترویجی مراکز علمبررسی اثرات مراکز علم در جذب مخاطبان به مفاهیم علمی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 37-42]
نقشه جامع علمی کشورمعرفی بسته برنامه های مربوط به آگاه سازی در خصوص ترویج علم و نقشه جامع علمی کشور [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 5-25]
نقشه علمیشناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشهبندی سلسلهمراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
وابستگی به مسیر تاریخیداروی تلخ نظام آموزش و پژوهش کشور برای چرخش از مسیر نفت بنیان به مسیر دانش بنیان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 85-114]
واژههای کلیدی: همرقابتیبررسی نقش استراتژی همرقابتی در عملکرد نوآوری شرکت های حوزهی IT با ملاحظه ی میانجیگری ظرفیت جذب و تسهیم دانش [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 245-274]
وبآینده روزنامه نگاری علمی در عصر دیجیتال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 39-62]
وب معناییبررسی رابطه هوش مصنوعی با وب معنایی و تعامل بین آنها (مطالعه مروری) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 61-90]
و توسعه سرمایه های اجتماعیبررسی اعتبار مدل رشد و توسعه سرمایه های اجتماعی در سازمان های دولتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 173-198]
ورزشورزش قهرمانی، دانش قهرمانی مقایسه ای در کارآمدی و انتظار از هر یک [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 65-71]
ورزش قهرمانیورزش قهرمانی، دانش قهرمانی مقایسه ای در کارآمدی و انتظار از هر یک [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 65-71]
وضعیت مطلوبطراحی مدل تبلیغات الکترونیکی کسبوکارهای نوظهور با رویکرد دادهبنیاد و مقایسه وضعیت موجود و مطلوب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-234]
وضعیت موجودطراحی مدل تبلیغات الکترونیکی کسبوکارهای نوظهور با رویکرد دادهبنیاد و مقایسه وضعیت موجود و مطلوب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-234]
ویروس کووید-19بررسی عوامل مؤثر بر شکل گیری سرمایة انسانی بیمارستانی در حوزة مدیریت ویروس کووید-19 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 231-240]
ویژگیهای کارآفرینی فناورانهبررسی ویژگی های برجسته کارآفرینی فناورانه و تفاوت آن با کارآفرینی مرسوم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 41-63]